Obiettivo del lavoro proposto in classe è stato quello di stimolare gli alunni a cogliere la differenza tra testo denotativo e testo connotativo - espressivo.
L'autunno con i suoi colori e i suoi frutti ci é stato di grande aiuto in questo lavoro!
Siamo partiti dall'osservazione realistica del melograno , dei suoi fiori e frutti servendoci anche delle numerose immagini offerte dalla Lim.
Colleghiamo questa ricerca a un'esperienza concreta: l'esplorazione di un frutto autunnale: la melagrana !
Ho proposto ai bambini di avvicinarsi a piccoli gruppi alla frutta esposta sulla cattedra e di utilizzare via via i sensi per descriverla.
Ho avviato per ogni senso una conversazione ed infine abbiamo scritto sui quaderni ció che ognuno ha osservato, gustato, toccato è sentito!
Guidare i bambini a produrre testi desrittivi : dallo SCHEMA al TESTO
Ed infine raccontiamo tutt'insieme l'esperienza vissuta. Descriviamo e raccontiamo ...le nostre emozioni !
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